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以城市中学生的特点为基础进行初中数学教学设计
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摘要
初中数学是一门抽象化与实际化相结合的学科,是基础教育中的重点改革学科。对于城市中学生,他们具有自身独特的特点和迥异的性格,对于他们的数学教学应是因材施教,应以其独特的特点为基础进行创新化的教学设计。
作者
郭芳
机构地区
重庆市南川区书院中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期126-126,共1页
关键词
城市中学生
初中数学教学设计
学生主体
问题情境
小组合作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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