运用导学案构建农村初中数学有效课堂

农村初中一般招录的学生都来自农村小学,他们的基础相对于城市学生较差,学习时本身就会遇到很多困难,而数学又是一门比较难学的课程,因此农村初中的学生在学习数学的过程中都会比较吃力。数学课堂的教学效率一直都是困扰着农村初中的一个重要问题,所以老师们一定要运用好导学案,构建农村初中数学有效课堂。