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建设幼儿活动区域 体验职业快乐艰苦
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摘要
幼儿园教育是激发孩子们动手能力、思维活力以及想象力的重要发展时期,在幼儿园教育的开展过程中,孩子们由家长的悉心照顾慢慢走向外界、走向社会,如何培养孩子们对外界社会的正确认知是一件十分重要的事情。幼儿年龄尚小,对一切新鲜事物都存在好奇心,具备充分的活动能力,建设模拟活动区域,从感官和实际行动两方面来综合培养学生对社会职业的认知,识现阶段幼儿园教学的有效手段,且深受孩子们喜爱。
作者
徐倩
机构地区
吉林省白山市抚松县实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期79-79,共1页
关键词
幼儿
活动区域
职业
体验
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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