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“少教多学、高效课堂”教学方法及体会

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摘要 “寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,使学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学“的课堂教学模式,就是我们教育工作者孜孜以求的目标,这种目标的追求实际上就是我们所说的实现高效课堂。
作者 高美秀
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期50-50,共1页
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