关于自主探索模式下的高中物理教学研究

在高中物理教学理念中提到,学生在课堂中将重点放在自主探索式学习上,倡导不单一的授课方法。而教学的过程是师生思想互换,合作探讨,共同进步的过程。将学生作为该模式的主体,老师做引导,给学生留下比较大的思维空间,引导学生独立思考、探索。目前很多的老师对于自主探索模式的理解还不够深刻,仍然难脱离灌输式教育,没有达到良好的效果。本文以物理教学为例对该模式进行探讨。