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浅谈小学思想品德的教法

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摘要 目前,小学高年级学生往往重视语、数课,爱好音、体、美课。当然这直接与他们的学习兴趣有关。同时,怎样使思想品德课教学引起学生的学习兴趣,把学生不自觉的间接需要转化为直接需要,从而激发其道德感情、强化道德知识、培养良好的道德行为呢?本文简要做了相关阐述。
作者 周晓勇
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期3-3,共1页
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