高中物理中光电效应的教学探索

光电效应是自然界中一种重要的物理现象,是光具有“粒子性”的有力证据之一。然而,在教学中学生对这种现象的理解只停留在表面上,特别是对光电效应基本规律的认识还存在着一定的偏差。为了加深学生对这部分内容的学习,不断提高学生的抽象逻辑思维,笔者在教学中结合学生实际,从教学思路和教学方法上不断探索,取得了良好的教学效果。