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生物教学注重探究式教学提倡学生探索性学习
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摘要
所谓探究学习是指学生在教师的指导下开展的主动参与体验的实践活动,以此培养学生研究自然的能力,形成科学概念,掌握科学方法,养成对生命科学未知世界的积极探索态度。教学是教师和学生的双边关系,学生是主体,教师为主导,学生的学习能力的培养(即让学生学会学习)至关重要.怎样让学生学会主动学习、合作学会、愉快学习和探究学习是中学生物教学中值得探讨的课题。
作者
廖礼先
机构地区
四川自贡富顺县职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期257-257,共1页
关键词
生物教学
开展研究式
探讨
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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2015年 第10期
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