“任务驱动法”在中职计算机专业课程教学中的应用

本文通过对现阶段中等职业学校计算机专业课程的教学中存在的一些弊端进行分析,阐述应该在计算机专业课程教学中采用“任务驱动法”进行教学,以达到提高学生学习的主动性和创造性的目的。