合作学习在中职数学教学中的应用

在新课程改革中,越来越提倡“自主探究、相互合作”的学习模式,合作学习在各级院校教学中得到广泛应用。中职院校是我国职业教育的重要组成部分,对于高技术人才的培养具有极其重要的作用,但是中职院校学生的基础普遍较为薄弱,尤其是数学基础较差,如何提高中职数学教学质量是一个难点问题。合作学习模式为中职数学教学改革,提高中职数学教学有效性提供了新的路径。本文对合作学习在中职数学教学中的应用进行了分析。