且研且思——“高效阅读”之我见

下载PDF

导出

摘要阅读是人类获取、积累知识的有效途径和手段,阅读的厚度决定着人生的高度,决定着生命的质量,而传统的“少、慢、差、费”的读书方式,已无法适应现代社会发展和信息社会知识剧增的需要。基于这样的思考,2013年1月,笔者加入了“高效阅读”课题实验行列。在课题实验过程中,我们常常听到不同的声音,但是一路走来,在高效阅读实验中,我欣慰地发现学生有了可喜的变化,精神面貌的焕然一新,通过高效阅读所获得的知识的广度和深度,让我看到了“高效阅读”的美好未来!

作者王静

机构地区济南师范天桥附属学校?

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第10期215-215,共1页

关键词阅读见解课堂

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张凤坡.犹念烛下读书时[J].刊授党校,2024(4):62-62.
2杜少伟.浅析公路工程沥青路面施工技术与质量控制策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）工程技术,2016(9):88-88.
3无.本刊公告[J].中学语文,2024(12):5-5.
4吴晶晶.培养学生阅读能力,让学生如沐春风[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(8):78-78.
5池殿雄.劳动教育促成长,生态文明共创建--天津市滨海新区大港第二中学生态劳动教育纪实[J].环境教育,2024(4):133-133.
6曹,裕.在语文教学中创设优质情境[J].中国科技经济新闻数据库教育,2015(3):286-286.
7魏晓刚.指向高中信息技术深度学习的项目式支架教学新探[J].新课程研究,2024(14):20-22.
8黎璐玮,王妤.网络信息时代警察高等教育面临的机遇和挑战[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(6):0082-0082.
9卓成华.3万人大院生活,引网红打卡[J].家庭,2023(13):9-11.
10任银梅.微时代高校辅导员思政教育创新路径探析[J].辽宁农业职业技术学院学报,2024,26(3):64-68. 被引量：2

中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2015年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

且研且思——“高效阅读”之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史