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初中生作文能力的培养
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摘要
“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式。”传统的作文教学主要是教师讲,学生听;教师从作文写作的审题立意、语言组织、结构布局等方面指导学生写作,而学生按照教师的指导作文。在作文批改和评讲时,教师大包大揽地全批全改,花费了很多的精力和时间,可结果是“教师批改作文,学生看评语”,有的学生甚至懒得看那些评语。因此传统的写作指导方式枯燥乏味,这不利于学生写作能力的自主提高和学生的长远发展。因此,我们要训练和提高学生修改作文的能力。如何培养学生的作文能力是当今语文教师需要探讨的问题。
作者
张文田
机构地区
沾河林业局初级中学黑龙江五大连池
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期212-212,共1页
关键词
作文
培养兴趣
互评互改
素材
要求
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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2015年 第10期
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