中职学生英语学习兴趣初探

在中职学生中一直存在大部分学生对英语学习不感兴趣的问题,给英语教学带来了很大的困难。然而学习是一种积极思维的活动,而兴趣则是学习知识的动力,是发展思维的前提。对学生来说,兴趣的浓淡,心情的好坏,产生的学习效果截然不同。愉快的气氛,浓厚的学习兴趣,能使人精神振奋,学习效果倍增。文章通过自身教学经验,结合相关理论,介绍如何提高中职生英语学习兴趣的主要途径:因人施教,因材施教,因专业施教,在情感上培养学习热情、增强学习信心;在课堂和实践中不断体验到学习的成就感等。