小学数学教学改革的发展趋势探究

改革是自我重新认知的一种体现,将不好的、不完美的、不合理的事物进行改进,在原有的基础上根本性的调整,实现体制创新的目的。随着改革开放的深入发展,我国的经济水平不断提高,国际社会地位也有了显著的提升。为了响应社会主义现代化人才培养的号召,国家教育部也决定改革基础教育课程,构建符合中小学生综合素质教育的要求以及适合中小学生教学模式的教育体系。新的教育体系可以给基础教学注入新的生机,笔者通过对小学数学教学改革的发展趋势进行探究本,达到让学生可以拥有一身学以致用的本领的目的。