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浅议提高初中数学课堂教学的有效策略

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摘要 在数学课堂教学活动中,教师必须注重多种策略的联合应用,以实现教学有效性的全面开展。本文简要研究了提高初中数学教学有效性的策略,仅供同行参考。
作者 潘竟财
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期139-139,共1页
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