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幼儿园有效教学的问题分析及解决对策探讨
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摘要
本文对幼儿园有效教学的问题和解决对策进行了详细的分析,得知在实际教学过程中,教师应该根据学生年龄特征、实际情况来设计问题,尊重学生的个体差异,为学生提供展示自己的平台,同时教师所提出的问题也要具备一定的差异度,这样才能看到有效教学的开展意义。
作者
孙伟
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期111-111,共1页
关键词
幼儿园
有效教学
探讨
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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