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浅谈小学语文低年级口语交际教学
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摘要
随着社会的发展,人们越来越重视口语交际的能力,教学中也更是越来越重视口语交际的教学。语文的工具性就体现在这里,学习了知识,最核心的部分就要会在生活中运用。口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用,在语言实践中提高口语交际能力。小学低年级的口语交际教学非常重要,但存在一些不足之处,教学中就需要根据实际酌情处理。
作者
黄艳
机构地区
重庆大学城第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期251-251,共1页
关键词
口语交际
低年级
教学
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2015年 第11期
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