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让语文教学在平实中见实效
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摘要
课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。语文课堂渴望回归自然和简单。最朴实的课堂亦是最美的课堂!注重“情境”的创设,让课堂涌动生命的绿色。读中品味语言,让课堂书声琅琅。激发想象,让学生灵性飞扬。整合资源,让教与学相得益彰。只有真实,我们的课堂教学才是高效的;只有真实,我们的语文课堂才是丰满鲜活的。
作者
陈月波
机构地区
吉林省双辽市第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期240-240,共1页
关键词
实效
朴实
真实情景
品位语言
整合资源
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2015年 第11期
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