基于崂山乡土资源的儿童水墨画教学研究

水墨画是我国艺术作品中常见的画种,然而传统的水墨画教学模式并不适合小学生,应根据当地的实际情况,适当融入本地可利用资源充实教学内容,弥补国家美术课程的单一与不足,发挥乡土美术课程资源的优势,从生活寻找题材,拓宽学生创作思路,为农村儿童水墨画奠基。