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体验,数学课堂一道靓丽风景线

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摘要 随着时代的不断发展和变化,小学数学课堂教学也有了新的改革,在新课程改革的要求下,小学数学课堂教学需要让学生在学习过程中得到一些体验,这些体验是指学生在学习过程中,通过自己亲身经历的某一件事,而能够获得情感和经验的活动。在小学数学课堂教学中,让学生亲身体验不仅能够提高学生的学习能力,更能让学生进一步掌握数学学习方法和技巧,从体验中获得学习信心,感受到数学学习的喜悦。就体验是数学课堂一道靓丽的风景线进行思考,并提出科学、合理的建议。
作者 陈丽生
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第11期154-154,共1页
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