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浅谈小学数学概念教学的基本策略与模式
被引量:
2
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摘要
概念是构成小学数学基础知识的重要内容,它们是互相联系着的,也是学习其他数学知识的基础。探讨了小学概念教学中普遍存在的问题,对此提出了小学数学概念课教学的基本策略和小学数学概念课的基本模式。
作者
李春艳
机构地区
吉林省双辽市辽东中心校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期137-137,共1页
关键词
数学概念
基本策略
基本模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2015年 第11期
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