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摘要
我校于2015年将“CAXA 3D创意设计”引入初中信息技术的课堂,旨在把学生从平面化信息处理引入到三维信息处理的范畴,开阔学生眼界,并提出实践创新的理念。主要围绕我校校本教材的开发实践中,教师自身的教学体会和反思。
作者
赵华
机构地区
新疆乌鲁木齐外国语学校第十二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期118-118,185,共2页
关键词
校本课程
CAXA
3D创意设计
收与放
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2015年 第11期
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