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幼儿教师游戏指导措施

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摘要游戏是学前儿童的基本活动,是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的重要形式,对儿童的身体、认知、社会性、情感发展具有不可替代的重要价值。基于此,国内外出台了一系列的相关文件和法规对幼儿的游戏权利加以保障。幼儿的游戏离不开教师的指导,那么,教师应该怎样指导幼儿游戏才能更好地发挥游戏的作用呢?

作者段媛媛

机构地区内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第七幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第11期74-74,共1页

关键词幼儿教师游戏指导

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2015年第11期

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