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基于模块化模拟电子技术课程教学模式改革的研究

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摘要 根据全国各大高校《模拟电子技术》课程教学中出现的一些问题,本文以提高学生对课程的掌握能力为目的,通过构建“自主学习”和“任务驱动”结合的模块化教学模式,科学的对《模拟电子技术》课程教学进行改革,提高在校学生的专业水平。
机构地区 长春光华学院
出处 《中国科技期刊数据库 工业A》 2016年第4期243-243,共1页
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