浅谈留守儿童义务教育——基于邻家孩子的个案分析

近年来一系列的“留守儿童”事件,使得该群体越来越被关注。立足于教师的角度,深刻剖析了留守儿童义务教育阶 段的现状,从一名基层教育工的角度去探索解决的方法,平等对待每一个学生,给留守的孩子比其他孩子更多一点的关爱、 耐心,让每一朵“被留守”的花朵开的分外夺目。