期刊文献+

谈谈如何关注学生的学习过程

下载PDF
导出
摘要 “教育的本质功能是促进人的发展”在课堂教学中,教师要以“课标”精神为指导,根据数学自身的特点和规律,用 活用好教材,进行创造性地教,同时从学生实际出发,充分调动学生的学习兴趣,让学生经历学习过程,充分体验数学学习 的乐趣,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。现结合教学过程中出现的一些实例谈几点见解。
作者 张木瑞
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第6期0030-0030,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部