激发学生学习兴趣,提高学生学习效率

教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应 用价值。因此,在数学生活化的学习过程中,教师要注重引导学生领悟数学“源于生活,又用于生活”的道理,学会从生活 实践中解决数学问题,培养学生兴趣进而提高学生学习兴趣。