数字化学习环境下中小学生自主能力培养的策略研究

随着我国教学改革的进一步推进,如何进一步培养学生的自主能力成为了我们应当重点讨论的问题。随着我国经济的 进一步发展以及科学技术水平的进一步提升,数字化教学成为了提升我国中小学教育教学质量的一个重要途径,数字化教学 模式的应用在很大程度上完善了我国的教育教学模式和教学内容,进一步激发了我国学生自主学习的能力,在很大程度上提 升了课堂效率和学习积极性,但是我们在中小学教育数字化教育的应用方面还不可避免地出现了一系列的不足,如何针对我 过中小学教育教学现状以及数字化教学现状提出相应的策略,进一步提升中小学教学质量和教学水平是我们应当思考的关键 性问题。