期刊文献+

小议如何提高高中地理的课堂质量

下载PDF
导出
摘要 新课程理念关注每个学生的身心健康发展,培养学生优秀的道德品质,基础教育强调课堂教学要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,使他们成为适应新社会的高素质人才。伴随着课程改革的步伐,教育工作者与新理念逐渐融合,提高课堂教学质量成为目前教育工作的重中之重。高中地理教师要以学生为本,结合地理教学内容,合理设计教学方法和策略,进行各个方面的多维整合,从而提高课堂教学质量。
作者 杨从春
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期119-119,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部