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小议如何提高高中地理的课堂质量
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摘要
新课程理念关注每个学生的身心健康发展,培养学生优秀的道德品质,基础教育强调课堂教学要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,使他们成为适应新社会的高素质人才。伴随着课程改革的步伐,教育工作者与新理念逐渐融合,提高课堂教学质量成为目前教育工作的重中之重。高中地理教师要以学生为本,结合地理教学内容,合理设计教学方法和策略,进行各个方面的多维整合,从而提高课堂教学质量。
作者
杨从春
机构地区
重庆市忠县拔山中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期119-119,共1页
关键词
提高
高中
地理
课堂
质量
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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