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浅谈如何利用多媒体优化小学数学教学
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摘要
数学被称为“思维的体操”。在数学教学中应注重培养学生的思维能力。多媒体技术在数学中的应用,给数学教学注入新的活力,更有利于激发学生的探究兴趣,激发学生积极的思维;教学中引入多媒体课件,使“过程”比传统数学展现充分,为学生实现由具体到抽象的思维飞跃提供了有力支持,使学生能够建立正确的空间观念,培养了学生思维的灵活性和创造性。
作者
江小林
机构地区
重庆市忠县石宝镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期155-155,共1页
关键词
多媒体
优化
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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