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以《烛之武退秦师》为例谈文言文教学的生动性
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摘要
文言文教学的原则应该是重视基础,激发兴趣,作为课堂教学的引导者,教师应当积极思考,创设情境,保障文言文教学的生动性。
作者
王丽娜
机构地区
河北安平中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期124-124,共1页
关键词
文言文教学
生动性
诵读激趣
史实补充
师生合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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