浅议高中信息技术自探互教式教学策略

高中信息技术课堂相对于其他学科来说,具有更多的动手操作性,也能够引发学生的学习兴趣,但是,学生对于信息技术的知识以及操作技能仅仅停留在表面层面,面对高考压力,信息技术课程教学课时也被压缩,如何在有限的时间内让学生获得更多的知识,获得更多的操作技能呢?自探互教式教学模式能很好地解决这个问题,极大地激发学生的学习兴趣,促进学生的学习积极性,培养学生自主学习、合作探究,展示交流能力,从而提高学生信息技术素养。