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浅谈小学数学教学中常见的细节问题

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摘要 教师是教学活动的设计者、组织者、引领者。那么,教师如何才能在教学活动中实现自身价值,发挥出积极地影响作用呢?就要充分把握每一个教学环节,实现教学环节细化,不断探索实践、发现问题、解决问题。小学数学是小学教育的重要组成,又是学生学习其他学科,尤其是其他理科知识的基础。所以,小学数学的教学问题当然会被人们关注。作为一线教师的笔者,现将自己发现的教学问题与大家进行分享。
作者 彭玉华
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期225-225,共1页
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