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课堂激励是促进语文教学的有效途径
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摘要
教育是以人格塑造人格的事业,教师在教育教学过程中不断地运用课堂激励方法,提高学生的自信心,培养学生学习兴趣、促使课堂教与学的和谐发展,培养学生勇于创新,不断开拓思维的有效途径。“只有教不好的老师,没有教不会的学生”。在语文教学中,用激励手段激发学生学习动机,是获取成功的起点,是教师调动学生主动参与学习活动的一种教学策略。
作者
孟晓军
机构地区
河北省巨鹿县育红小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期222-222,共1页
关键词
激励
和谐
健康成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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