期刊文献+

课堂激励是促进语文教学的有效途径

下载PDF
导出
摘要 教育是以人格塑造人格的事业,教师在教育教学过程中不断地运用课堂激励方法,提高学生的自信心,培养学生学习兴趣、促使课堂教与学的和谐发展,培养学生勇于创新,不断开拓思维的有效途径。“只有教不好的老师,没有教不会的学生”。在语文教学中,用激励手段激发学生学习动机,是获取成功的起点,是教师调动学生主动参与学习活动的一种教学策略。
作者 孟晓军
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期222-222,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部