“同课异构”构出精彩

在我校教学实践研究的领域里,“同课异构”已成了主旋律。校级观摩教学,有“同课异构”的安排;小组教研活动有“同课异构”的探讨;我们教研组的子课题研究也是“同课异构”。我想把“同课异构”过程中点滴思考记下来,不断总结积累,为我校教改之花的绚烂多姿出一份力。