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探究高中数学实现新课改的教学策略
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摘要
“以人为本”是新课程改革的核心理念。高中数学教学中,我们解读“以人为本”的新课程理念时,可以这几个角度出发,一是尊重高中生的人格与尊严;二是尊重其个体差异性;三是尊重他们的成长历程。把握这三个角度的基础就是转变教学观念,用新的教育理念来武装自己的头脑,多多接触新事物,不断更新数学教学知识层面,体现出新课程改革下新的教师风采。
作者
向婷毅
机构地区
重庆市秀山县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期54-54,共1页
关键词
高中数学
实现
新课改
教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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