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如何让小学生的数学学习兴趣永驻课堂
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摘要
在新课程改革深入推进的当下,广大教师积极运用新课程理念,改进教育教学方式方法,在课堂教学中以学生为中心,充分发挥学生的主体性。作为小学数学教师,我以数学课堂教学为主阵地,结合小学生的实际特点,注重激发小学生的数学学习兴趣,让兴趣成为小学生最好的老师,让小学数学学习兴趣永驻课堂。
作者
方芳
机构地区
重庆市忠县忠州第二小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期214-214,共1页
关键词
小学生
数学
学习兴趣
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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