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浅析小学生数学创新精神培养
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摘要
每个孩子天生都是一张白纸,如何才能让他们的成长绚烂多彩呢?创造性的进行学习是实现这一教学目标的必由之路。随着素质教育渐渐地取代应试教育,学生创造性思维的培养成为教学的重点。作为小学数学,只有在教学中搭建符合教育形势的教学模式,才能培养出贴近社会发展的,具有创新精神的新型人才,使他们的成长之路丰富多彩,更加符合社会对人才的需求。
作者
陈仲高
机构地区
重庆市长寿双龙中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期254-254,共1页
关键词
小学生
数学
创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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