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让高中英语课堂充满艺术性之我见

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摘要 课堂的艺术性在于教师对教学情境的掌控能力,只有恰当地安排教学情境,才能让课堂充满趣味性、生动性和艺术性。作为高中英语教师在课堂教学中要谨遵 “一切为了每一位学生的发展”的教学理念,树立以人为本、实现人的全面而有个性发展的教学思想,帮助学生树立明确的学习动机,创设民主、和谐的课堂情境,构建平等、合作的新型师生关系,体现师生之间的情感互动,从而促进艺术性的教学模式的发展,以建立公平合理、客观全面地评价体系。
作者 朱承美
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期145-145,共1页
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