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激发学生学习高中化学的兴趣之我见
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摘要
高中化学是一门实验性、基础性较强的学科,与实际生活息息相关,来源于实际生活,又是实际生活的真实反映,脱离实际的化学教学,将会失去其魅力,无法激发学生的学习兴趣。高中化学教师要结合学科特点和学生的认知规律,对课堂教学进行改革,构建和谐的课堂结构,尊重学生的人格,促进学生的全面发展,使学生的创造力得以充分发挥,最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。
作者
刘光宇
机构地区
重庆市忠县拔山中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期106-106,共1页
关键词
激发
学生
学习
高中化学
兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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