全纳背景下区域特教学校发展定位与转型的个案研究——以成都市青羊区特殊教育中心为例

随着国家对特殊教育的日益重视,特殊教育的发展迎来了它的“春天”。时值我国十三五发展开局之年,每一所特教学校都应抓住现在新的发展机遇,对自身的发展进行科学定位并实施转型确保自身在未来获得良好地发展。本研究通过个案研究的方式,对成都市青羊区特教中心在新机遇下发展面临的问题及其原因进行了深入地分析,并结合全纳教育理念对该校在新机遇下的发展定位与转型发展进行了建议。