云南省竞技体育后备人才文化教育现状与对策研究应用

随着当前国际体育事业的不断发展,国内的各项体育事业也在日益进步,随之而来的体育事业可持续发展问题也就更加凸显。提升竞技体育后备人才的文化素养不仅能够保证其拥有自我科学训练的能力,同时也可以提升其竞技能力。但目前国内各高校竞技体育后备人才文化教育工作面临着各种难题,即是以云南省竞技体育后备人才培养为例,采用问卷调查的方式了解文化课学习时间安排、学习成绩以及学生认知三方面发展现状,并提出相应的改革对策,以期能为相关工作提供参考。