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幼儿教育小学化的现象及对策
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摘要
随着国家学前教育教学教研的加大,各大省市也加大学前教育投入力度,随着学前教育教学教研力度不断加大,学前教育发展取得良好效果,但从长远来说发展幼儿教育有助提高全民素质,全民素质的提高亦是社会劳动力素质提高,更有助于地方经济的发展。但加强学前教育并不是增加幼儿的教学负重,幼儿教育小学化等问题,这些都会影响教学教研效力的发挥,对于幼儿的知识接收和幼儿对于学习的兴趣等的都会产生十分不利的影响,进而滞缓了学前教育的发展。
作者
谢蕊蕊
机构地区
平顶山天安煤业股份有限公司十一矿
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期208-208,共1页
关键词
幼儿教育
小学化
问题
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第8期
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