车辆维修专业教学向任职岗位靠拢之我见

针对车辆维修专业教学内容与任职岗位衔接不紧、教学实施有效性不强、教师实训教学能力不足和考核机制不健全等存在的问题,提出了“讲什么”、“怎么讲”、“谁来讲”、“怎么考”等四项有效解决措施。