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浅谈小学数学课堂教学方式、方法
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摘要
课堂的授课成效如何关系着教学目标的实现,更影响着孩子们的心智发展,适宜的教学模式可以使得课堂授课事半功倍,有效推进教学目标的实现。在现实授课中,我们需重点关注首节数学课程的设置;与时俱进,确保学生的主体地位;拉进师生之间的交流,建立亦师亦友的良好关系;通过多媒体手段调动学生的积极性与主动性,提高数学教学成效。
作者
余杰锋
机构地区
重庆市开县和谦镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期119-119,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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