期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
讲故事对大班幼儿良好行为习惯的影响
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿园大班教学中,讲故事能吸引大班学生的注意力,在吸引他们注意力的同时可以避免他们讲小话,也能避免他们玩玩具、开小差,通过故事也能培养他们的良好行为习惯。下面就来分析探讨讲故事对大班幼儿良好行为习惯的影响。
作者
蒋晶
机构地区
陕西省榆林市清涧县清涧县幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期115-115,共1页
关键词
讲故事
幼儿园大班
行为习惯
影响
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余龙秀.
强化培养学生倾听能力,促进学生可持续发展[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):295-295.
2
六月茉莉,许可欣(图).
友情圆舞曲[J]
.故事家,2023(22):14-17.
3
李路平.
暗影中的人[J]
.广西文学,2023(5):127-137.
4
李佳.
创意美术活动在幼儿园大班教学中的实施路径[J]
.天津教育,2024(10):138-140.
5
海飞.
昆仑海[J]
.小说选刊,2023(11):13-22.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部