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基于C程序设计课程的有效课堂设计与探讨
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摘要
C程序设计作为计算机专业的基础必须课,学好程序设计是非常必要的。C程序设计的教学不仅仅是编程,重要的是要培养学员缜密的思维、相互学习、自主学习及解决问题的能力。在课堂上充分发挥学员的主观能动性,同时营造和谐的师生关系,也是一堂优质课需要涉及的重要要素。
作者
邓婕
机构地区
武警警官学院电子技术系
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期44-44,共1页
关键词
程序设计
课堂设计
自主学习
教学相长
和谐师生关系
分类号
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2016年 第8期
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