小学数学教学中渗透情感教育的研究

学生的学习过程不是单一的学习过程,良好的情感能有效促进学生获取知识的进程,将情感融于课堂教学中,能激发起学生学习的兴趣,促使他们积极主动地学习。所以,培养学生的积极情感能获得更佳的教学效果。