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小学数学提高有效课堂教学的对策分析
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摘要
在新课改背景下,小学数学课堂的教学成效越加受到社会的关注。因此,如何快速地提升小学教学水平,实现小学教学目标至关重要。以小学数学为切入点,提供了行之有效的方案。
作者
王军
机构地区
新疆哈密市第十三师红星学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期20-20,共1页
关键词
小学数学
有效课堂
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
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