摘要
初中地理课堂教学中,学生自主学习能力的培养的重要性表现在学生学习与认知地理事物、地理成因、地理规律时,是否体现出学生的个体主动性。传统初中地理课堂教学,学生被教师进行“知识灌输”,学生主动学习能力培养被忽视。导致学生上课学得被动,学习积极性不高,学习氛围营造过程不够顺利,这样学生的厌学以及抵触心理也犹然产生并逐步加重。对学生自主学习能力的培养过程,正是将这些不良现象进行很好的改变过程,让学生从被动的接受学习逐渐转变为主动获取知识,学生学习主动性得到不断的加强,同时可以让学生知识链条以及学习习惯得到很好的养成,进而达到预期的教学目的。我们广大教师应该看到初中地理教学中,对学生自主学习能力培养的重要性所在。
